28 de Abril. Colocamos la Cabecera.

Esta semana hemos colocado en nuestro Blog la cabecera que hicimos con el Gimp (Con la foto de cada grupo y creando logotipos).

• Recuerda: Archivo >> Crear >> Logotipos >> Básico1...
• Una vez creado = Imagen >> aplanar la imagen (para que se quede en 1 capa)
• Escalamos el logo -y lo cortamos- para colocarlo en una tira en blanco: Archivo >> Nuevo (le damos el tamaño que queramos).
• Cuando tengamos colocada la imagen -escalada- y los logos en la tira, le podemos dar un color de fondo escogiendo el tono en la paleta de colores y usando la Herramienta de relleno (la cubeta; podéis ver mi cabecera como ejemplo).
• Guardamos la imagen como: cabecera.jpg y ya podemos colocarla.

Para colocarla o modificarla, recuerda, debes abrir tu Blog y pinchar en personalizar:


(Si tu cabecera no coincide con el tamaño de tu Blog, debes hacer pruebas escalándolo con el Gimp hasta que coincida)

En la pantalla que aparece podemos personalizar los distintos aspectos del Blog (mira las indicaciones de la imagen):

20 de abril. Creamos nuestro Blog

En la clase de hoy hemos comenzado a trabajar con este blog.
Lo primero que hemos hecho es crear un blog en Blogger, con los datos de nuestro correo de Gmail.
Si todavía no lo tienes, pincha en el siguiente enlace y créalo:

• Blogger

La idea es que contéis en el blog lo que hacemos en clase -como si tomaseis apuntes- y que vayáis colocando en él vuestros trabajos.
Por ejemplo, vamos a colocar el vídeo que hemos hecho sobre la Mezquita (debéis pinchar en el icono que hay en la parte superior en forma de película y subirlo).

También puede servir este blog -el del profesor- para que os pueda colocar algún material que os ayude a repasar en casa.
Por ejemplo, pincha en la siguiente imagen para ver un resumen gráfico de como hacer una película con el W.Movie Maker:



Por último diré que nos hemos hecho unas fotos -los distintos grupos- para crear unas cabceras para los Blogs, usando los logotipos del GIMP (esta tarea la acabaremos en la próxima clase):